Esta escola no norte do Zimbábue atende mais de 600 alunos — com salas de aula, laboratórios de ciências, um laboratório de informática e dormitórios. A rede rural pouco confiável fornecia energia apenas algumas horas por dia, e as sessões de estudo noturnas eram regularmente canceladas. Os alunos internos estudavam à luz de lanternas.
A escola precisava de eletricidade estável para iluminação das salas, equipamentos de laboratório, computadores, bombeamento de água e estudo noturno. Extensões da rede não estavam planejadas para a região. Um gerador a diesel era caro demais para operar pelas horas necessárias.
A Mars Solar projetou um sistema solar off-grid com armazenamento em bateria para total independência energética do campus. O banco de baterias LFP de 200 kWh armazena o solar diurno para uso noturno. Engenheiros da Mars Solar voaram para o Zimbábue para a instalação e treinaram a equipe de manutenção da escola — cada inversor e bateria tem número de série para suporte vitalício.
| Capacidade Solar PV | 100 kW montagem elevada |
|---|---|
| Armazenamento em Bateria | 200 kWh LFP |
| Inversores | Híbridos off-grid, trifásicos |
| Tipo de Sistema | Totalmente off-grid, zero diesel |
| Cargas atendidas | Salas, laboratórios, computadores, bombeamento, dormitórios |
| Instalação | 5 dias + treinamento, abril de 2024 |
O campus agora funciona inteiramente com energia solar. As sessões de estudo noturno acontecem todas as noites, o laboratório de informática opera em tempo integral e o bombeamento de água não é mais racionado. Em comparação com o gasto anterior combinado de rede + diesel, o sistema economiza US$4.500+ mensais e pagou a si mesmo em 13 meses. A escola tornou-se referência regional em eletrificação educacional.
| Economia mensal | US$4.500+ (vs mista rede + diesel) |
|---|---|
| Período de payback | 13 meses |
| Alunos atendidos | 600+ |
| Sessões de estudo noturno | Todas as noites, restauradas |
| Uso de diesel | Zero |
“Nossos alunos agora estudam sob luz adequada todas as noites. Os laboratórios funcionam, os computadores rodam, e a escola tornou-se motivo de orgulho para a comunidade.”
— Diretor da Escola, Norte do Zimbábue
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