Esta escuela en el norte de Zimbabue atiende a más de 600 estudiantes — con aulas, laboratorios de ciencias, un laboratorio de computación y dormitorios. La red rural poco confiable suministraba energía solo unas horas al día, y las sesiones de estudio nocturno se cancelaban con regularidad. Los estudiantes internos estudiaban a la luz de linternas.
La escuela necesitaba electricidad estable para la iluminación de las aulas, los equipos de laboratorio, las computadoras, el bombeo de agua y el estudio nocturno. No había extensiones de red planificadas para la región. Un generador diésel era demasiado costoso para operar las horas necesarias.
Mars Solar diseñó un sistema solar aislado con almacenamiento en baterías para la independencia energética total del campus. El banco de baterías LFP de 200 kWh almacena la energía solar diurna para uso nocturno. Ingenieros de Mars Solar volaron a Zimbabue para la instalación y capacitaron al personal de mantenimiento de la escuela — cada inversor y batería tiene un número de serie para soporte de por vida.
| Capacidad Solar PV | 100 kW montaje elevado |
|---|---|
| Almacenamiento en Baterías | 200 kWh LFP |
| Inversores | Híbridos aislados, trifásicos |
| Tipo de Sistema | Totalmente aislado, cero diésel |
| Cargas cubiertas | Aulas, laboratorios, computadoras, bombeo, dormitorios |
| Instalación | 5 días + capacitación, abril de 2024 |
El campus ahora funciona enteramente con energía solar. Las sesiones de estudio nocturno se realizan todas las noches, el laboratorio de computación opera a tiempo completo y el bombeo de agua ya no se raciona. Frente al gasto combinado anterior de red + diésel, el sistema ahorra más de US$4.500 mensuales y se pagó en 13 meses. La escuela se ha convertido en referente regional de electrificación educativa.
| Ahorro mensual | US$4.500+ (vs mezcla red + diésel) |
|---|---|
| Período de recuperación | 13 meses |
| Estudiantes atendidos | 600+ |
| Sesiones de estudio nocturno | Todas las noches, restablecidas |
| Uso de diésel | Cero |
“Nuestros estudiantes ahora estudian bajo luz adecuada todas las noches. Los laboratorios funcionan, las computadoras operan, y la escuela se ha convertido en motivo de orgullo para la comunidad.”
— Director de la Escuela, Norte de Zimbabue
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